岗位名称 | 人数 | 工作方向/岗位职责 | 专业/学历/任职要求 |
专业带头人/产业教授（导师)/教授/副教授/高级工程师 | 5 | 机电一体化、智能控制、工业机器人、数控方向 | 1)电气、电子、自动化、数控、控制、机械等相关专业； 2)博士/高级工程师/副教授及以上。 |
5 | 工程机械运用、新能源汽车运用、汽车智能技术、内燃机制造方向 | 1)机械、车辆、新能源、动力、控制、自动化、电气、电子等相关专业； 2)博士/高级工程师/副教授及以上。 |
5 | 计算机、大数据、物流、物联网、电商、审计方向 | 1)计算机、软件开发、大数据、物联网、物流、审计、工商管理、电商等相关专业； 2)博士/高级工程师/副教授及以上。 |
2 | 装配式建筑、建筑动画、建筑材料、建筑信息化方向 | 1)土木工程、建筑学、建筑设计、新型建筑材料等相关专业； 2)博士/高级工程师/副教授及以上。 |
2 | 数学、语文、思政、英语方向 | 1)统计学、数学、思想政治、毛概、英语等相关专业； 2)博士/高级工程师/副教授及以上。 |
储备人才 | 5 | 经营管理、教科研、双创等方向 | 1)经济学、管理学、法学、教育学、文学、工学、理学等； 2)博士/高级工程师/副教授及以上。 |
人工智能学院 院长 | 1 | 1)负责学院各专业教学任务目标的达成，确保教学质量； 2)负责学院教研、教改、科研双创等项目的规划与落地执行； 3)负责学院的人力资源及团队管理工作； 4)负责学院面向未来的专业规划与转型； 5)其他未尽事宜及上级临时交派的任务。 | 1)全日制硕士以上学历，10年以上工作经验、3年以上同等或相似岗位工作经验； 2)副高及以上职称，计算机、软件工程、物流、经济管理、财务等相关专业毕业； 3)对学院发展及专业建设，教科研，双创等项目有独到的见解和思路； 4)有良好的师德师风，热爱教育行业，成就型导向； 5)有较好的沟通影响能力，理解力、学习力，前瞻性好，有谋划思维能力。 |
电气教师 | 6 | 机电、智能控制、工业机器人等方向 | 硕士及以上学历，电气、电子、控制、自动化等相关专业 |
机械教师 | 5 | 工程机械运用、内燃机制造与维修等方向 | 硕士及以上学历，机械、电气、热能与动力等相关专业 |
汽车类教师 | 2 | 新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车维修技术等方向 | 硕士及以上学历，车辆工程、新能源、动力等相关专业 |
智能控制教师 | 2 | 智能控制、数控、工业机器人等方向 | 硕士及以上学历，控制、电子、通讯、自动化等相关专业 |
建筑教师 | 2 | 建筑动画模型与制作、新型建筑材料、建筑信息管理等方向 | 硕士及以上学历，建筑学、材料学、动力、土木工程等相关专业 |
工业设计教师 | 1 | 工业设计、室内设计等方向 | 硕士及以上学历，工业设计、艺术设计、建筑设计、室内设计等相关专业 |
大数据/计算机教师 | 2 | 大数据、计算机、软件工程等方向 | 硕士及以上学历，计算机科学与技术、软件工程等相关专业 |
物联网教师 | 2 | 物联网方向 | 硕士及以上学历，物联网、电子、信息管理等相关专业 |
物流教师 | 2 | 物流、交通运输方向 | 硕士及以上学历，物流管理、交通运输等相关专业 |
电子商务教师 | 2 | 电子商务相关方向 | 硕士及以上学历，电子商务、市场营销等相关专业 |
审计教师 | 1 | 审计、财务管理、会计方向 | 硕士及以上学历，审计、会计、财务管理等相关专业 |
数学教师 | 1 | 数学相关 | 硕士及以上学历，统计学、数学等相关专业 |
思政教师 | 2 | 思想政治教育相关 | 硕士及以上学历，毛概、马克思主义哲学、法学等 |
短视频运营专员 | 1 | 1)策划、拍摄与制作学校各类短视频； 2)学校各类活动的直播、摄影、摄像、剪辑与归档； 3)学校各类宣传图片的拍摄与美化以及学校各类VI设计；4)学校重大活动、重要事项的H5制作； 5)指导和管理学校摄影与短视频学生组织。 | 1)具有较好的文字功底和新闻敏感性，熟悉新媒体平台，了解新媒体发展趋势。思想活跃，能策划出网络热点事件，善于推广； 2)能熟练使用Photoshop、Adobe Premiere、Adobe After Effects等平面和视频剪辑软件，能做H5页面； 3)具备摄影、摄像及影视节目制作的专业知识，能熟练使用各类专业级单反和摄像机； 4)全日制一本及以上学历，专业不限、网络与新媒体专业、影视编导、艺术设计及相关专业者优先；具有一定的学生管理能力，有学生干部经验者优先录用。 |
培训讲师 | 1 | 1)基于行业市场需求调研，搭建培训项目的课程体系，建设具有竞争力的项目模式； 2)为客户设计符合其需求的定制化的课程，撰写定制化人才培养方案； 3)内外部师资的开发，建立完善的课程体系师资库； 4)内外部课程的开发，开发三一特色对外精品课程，并进行更新完善； 5)完成上级领导安排的其他工作。 | 1)全日制一本及以上学历，5年以上课程开发经验，有培训课程开发经验者优先； 2)热爱培训行业，具有较强的执行力和抗压能力，职业素养高； 3)具备较强的沟通能力、资源整合能力、课件开发能力和总结能力； 4)具备敏锐的观察力和判断力，能科学地评估课程和师资，能教授培训课程；
5)熟练运用OFFICE办公软件，文字策划水平较高； 6)了解企业运营基本业务流程。 |
辅导教师/留学生辅导教师 | 3 | 1)负责在校普通班或留学生及国际班学生的学习、生活、纪律、安全等工作，对学生进行思想政治教育和日常行为管理； 2)定期召开班会，组织班级活动；定期了解学生的心理状况，及时交流，对学生进行心理疏导； 3)完成学院安排的其他任务 | 1)全日制一本及以上学历，心理学、教育学、体育、音乐、艺术类、英语类专业优先； 2)有耐心和爱心，亲和力佳，沟通能力较强，服务意识和责任心强； 3)有一定自我承受能力和管理能力，擅长团队合作，注重师德的塑造，热爱教育行业，执行力强。 4)留学生及国际班辅导教师需英语流利，能用英语进行流畅沟通。
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